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AIのルールを決める前に、子どもの声も聞いて 49か国で調査ちょうさ

国連こくれんの人権じんけん担当たんとう者が紹介しょうかいした49か国・1000人超の子どもの声から、AIの便利べんりさと心配しんぱいなこと、意見いけんを聞く意味いみをやさしく解説かいせつします。

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30秒まとめ

国連こくれんの人権じんけん担当たんとう者は、49か国で1000人を超える子どもにAIへの心配しんぱいを聞いた調査ちょうさを紹介しょうかいしました。偽の画像がぞうや個人こじん情報じょうほうなどへの不安ふあんがあり、子どもの意見いけんを聞くことを訴えています。

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国連こくれん(国際こくさい連合れんごう)
世界せかいの国々くにぐにが集まり、平和へいわ、安全あんぜん、人権じんけん、貧困ひんこん、環境かんきょうなど国をこえる問題もんだいについて話し合いはなしあい、協力きょうりょくする国際こくさい機関きかんです。
人権じんけん
すべての人が、人として大切たいせつにされ、安全あんぜんや自由じゆう、教育きょういく、健康けんこうなどを守られながら生きるための基本きほん的な権利けんりです。
人工じんこう知能ちのう(AI)
コンピューターに、文章ぶんしょうや画像がぞうを扱う、予測よそくする、分類ぶんるいするといった、人の知的な作業さぎょうに似た処理しょりをさせる技術ぎじゅつの総称です。

何があった?

国連こくれん人権じんけん高等こうとう弁務べんむ官のフォルカー・テュルク氏は2026年9月23日、国連こくれん総会そうかいにあわせた催しで、事務所じむしょと協力きょうりょく団体だんたいが49か国の1000人を超える子どもにAIへの心配しんぱいを尋ねたと発表はっぴょうしました。調査ちょうさに参加さんかした子どもたちは偽画像がぞう、個人こじん情報じょうほう、創造性そうぞうせい、人との関係かんけいへの不安ふあんを伝えたと説明せつめいしています。

どこの国?

アメリカ合衆国は北アメリカにあります。

世界せかい各地かくちの子どもが対象たいしょうの調査ちょうさです。今回こんかいの発言はつげんがあった催しは、アメリカのニューヨークで開かれた国連こくれん総会そうかいの会期かいき中に行われました。49か国で聞いた声を紹介しょうかいしていますが、世界せかいの子ども全員ぜんいんを調べたわけではありません。

なぜ大事?

AIを使う子どもは、便利べんりな機能きのうだけでなく、写真しゃしんを悪用あくようされたり、個人こじん情報じょうほうを知られたりする心配しんぱいもあります。使う側の経験けいけんを聞くことは、AIを作る人や使い方つかいかたを決める人が、どんな問題もんだいに気をつけるか考える材料ざいりょうになります。

これからどうなる?

テュルク氏は、AIについて大切たいせつな決定けっていをする前に子どもの声を聞き、子どもの権利けんりを守る仕組みしくみを求めました。これは国連こくれんの担当たんとう者の提案ていあんであり、今回こんかいの発言はつげんで世界せかい共通きょうつうの新しい法律ほうりつが決まったわけではありません。

日本との関係

日本にほんでも、調べ学習がくしゅうや文章ぶんしょうづくりなどでAIを使う機会きかいがあります。使っていて便利べんりだったこと、困ったこと、守ってほしいことを言葉ことばにすることは、子どもの視点してんを伝える一つの方法ほうほうです。

もう少しくわしく

AIを使う子どもは、何を心配している?

AIは、調べものや文章ぶんしょうづくりなど、いろいろな場面で使われています。

便利な一方いっぽうで、「自分の写真しゃしんが勝手かってに使われたら?」「入力した情報じょうほうはどうなるの?」と心配になることもあります。

国連こくれんの人権じんけん担当たんとう者が9月23日、AIについて子ども自身じしんに尋ねた調査ちょうさを紹介しょうかいしました。

49か国の1000人を超える声

国連こくれんの人権じんけん高等弁務官、フォルカー・テュルク氏によると、国連こくれんの担当たんとう事務所じむしょと協力きょうりょく団体だんたいは、49か国の1000人を超える子どもにAIについて心配なことを尋ねました。

調査ちょうさに参加した子どもたちが気にしていたこととして、テュルク氏は次のような例を挙げています。

自分やほかの人の、本物に見える偽の画像がぞうを作られること。

入力した個人情報じょうほうが悪用あくようされること。

AIに頼りすぎて、自分で考えたり作ったりする機会が減ること。

家族かぞくや友だち、先生せんせいなど、人との直接ちょくせつの関係かんけいが少なくなること。

ただし、この調査ちょうさだけで世界中せかいじゅうの子ども全員が同じ考えだと分かったわけではありません。

調査ちょうさに参加した子どもたちから、こんな心配が寄せられたという話です。

「決まってから」ではなく「決まる前」に

AIを作る会社や、使い方つかいかたについて話し合うはなしあう人たちは、どんな機能を作り、どんな情報じょうほうを集めるかを考えます。

でも、使う子どもたちが実際じっさいに何に困っているかは、作る側だけでは分からないことがあります。

テュルク氏は、子どもに関わる決定けっていをしたあとではなく、決める前に子どもの意見いけんを聞くべきだと訴えました。

これは国連こくれんの担当たんとう者が示した考え方かんがえかたで、今回こんかいの発言はつげんだけで新しい世界せかい共通の法律ほうりつができたわけではありません。

子どもの権利けんりとAIの関係かんけい

「人権じんけん」とは、だれもが人として大切たいせつにされるための権利けんりのことです。

子どもにも、安全あんぜんに暮らすことや、年齢ねんれいに応じて自分に関係かんけいすることへ意見いけんを伝える権利けんりがあります。

テュルク氏は、AIが広がる時代じだいでも子どもの権利けんりを守る責任があると話しました。

たとえば、子どもの写真しゃしんや個人情報じょうほうをどう扱うか。

AIの答えが間違っていたとき、だれに相談そうだんできるか。

こうしたことは、AIを便利に使えるかどうかにも関わります。

自分なら、どんなことを伝えたい?

AIについて心配なことがある人も、便利で助かっている人もいるでしょう。

どんな意見いけんを持つかは、一人ひとりひとりひとり違ってかまいません。

「こんな機能は便利だった」「ここは分かりにくかった」「これは勝手かってに使わないでほしい」。

自分の経験けいけんを具体ぐたい的な言葉ことばにすると、使う人の目線めせんを伝えられます。

今回こんかいのニュースは、AIの話し合いに、子ども自身じしんの経験けいけんも資料として加えようとしているという話です。

MINI QUIZ

1問だけチャレンジ

国連こくれんの人権じんけん担当たんとう者が紹介しょうかいしたAIの調査ちょうさについて、正しい説明せつめいはどれ?

情報源

最終確認:

この記事の制作では、AIを編集補助として利用しています。公開前に人が内容を確認しています。