学校がっこうに水やトイレがない？　世界せかいの子どもたちの学ぶ環境かんきょう

何があった？

WHOとUNICEFの共同きょうどうモニタリングは、2015年から2025年までの学校がっこうの水・トイレ・手洗いてあらい環境かんきょうをまとめました。世界せかいではこの10年間ねんかんに改善かいぜんが進みましたが、2025年時点じてんでも何億人もの子どもが学校がっこうで基本きほん的な水、衛生えいせい設備せつび、手洗いてあらい設備せつびを利用りようできていません。

なぜ大事？

安全あんぜんな水、使えるトイレ、石けんと水で手を洗える場所ばしょは、学校がっこうで健康けんこうに過ごし、安心あんしんして学ぶための土台どだいです。設備せつびがないと病気びょうきの広がりやすさだけでなく、子どもが学校がっこうへ通い続けられるかにも関わります。

これからどうなる？

WHOとUNICEFは、2030年までにすべての学校がっこうで基本きほん的な水・トイレ・手洗いてあらいサービスを使える状態じょうたいにするには、今より速い改善かいぜんが必要ひつようだとしています。現在げんざいのペースのままでは世界せかい全体ぜんたいで目標もくひょうに届かない見通しみとおしです。

日本との関係

日本にほんでは学校がっこうの水道すいどうやトイレ、手洗いてあらい場を当たり前あたりまえに感じることがあります。しかし世界せかいでは同じ環境かんきょうがすべての学校がっこうにあるわけではありません。学校がっこうで安全あんぜんに学ぶために必要ひつようなものを考えるきっかけになります。

もう少しくわしく

学校がっこうにある「当たり前」は世界せかい共通？

学校がっこうへ行くと、水道すいどうがあり、トイレがあり、手を洗う場所ばしょがある。

日本にほんでは、こうした設備せつびを「学校がっこうにあって当たり前」と感じる人も多いかもしれません。

でも、世界中せかいじゅうの学校がっこうで同じ環境かんきょうが整っているわけではありません。

WHOとUNICEFは、世界せかいの学校がっこうにある飲み水、トイレ、手洗いてあらい設備せつびについて、2015年から2025年までの変化をまとめました。

何億人もの子どもが基本きほんサービスを使えない

2025年の推計すいけいでは、学校がっこうで基本きほん的な飲み水サービスを利用りようできない学齢がくれい期の子どもが4億2900万人まんにんいました。

基本きほん的なトイレなどの衛生えいせい設備せつびを利用りようできない子どもは4億6000万人まんにん。

石けんと水を使える基本きほん的な手洗いてあらい環境かんきょうがない子どもは5億4500万人まんにんでした。

ここでいう「基本きほん的なサービス」は、設備せつびが置いてあるだけではありません。

飲み水なら、改善された水源すいげんがあり、調査ちょうさしたときに実際じっさいに水を使えること。

トイレなら、改善された設備せつびが男女だんじょ別に分かれ、調査ちょうさしたときに実際じっさいに使えること。

手洗いてあらいなら、水だけではなく石けんも使えることが条件じょうけんです。

10年間ねんかんで改善も進んだ

悪いニュースだけではありません。

2015年から2025年にかけて、基本きほん的な飲み水を使える学校がっこうの割合わりあいは67％から78％へ増えました。

基本きほん的なトイレは67％から77％へ、基本きほん的な手洗いてあらい環境かんきょうは59％から72％へ増えています。

つまり、世界せかい全体では少しずつ改善しています。

一方いっぽうで、地域ちいきによる差は大きく残っています。

たとえばサハラ以南いなんのアフリカでは、2025年に基本きほん的な飲み水を使える学校がっこうは46％、基本きほん的なトイレは43％、基本きほん的な手洗いてあらい環境かんきょうは39％でした。

水やトイレも「学ぶための環境かんきょう」

学校がっこうに必要ひつようなのは、教室きょうしつや教科書きょうかしょだけではありません。

安全あんぜんな水が飲めること。

安心して使えるトイレがあること。

食事の前やトイレのあとに手を洗えること。

こうした環境かんきょうは、子どもが健康に過ごし、安心して学校がっこうへ通い続けるための土台になります。

だからWHOとUNICEFは、水・トイレ・手洗いてあらいをまとめてWASHと呼び、教育きょういくと健康の両方に関わる大切たいせつなものとして調べています。

2030年の目標には今のままでは届かない

世界せかいでは、2030年までにすべての学校がっこうで基本きほん的な水・トイレ・手洗いてあらいサービスを使えるようにすることを目指しています。

しかしWHOとUNICEFは、現在の改善ペースでは目標に届かないとしています。

飲み水は今の約4倍、トイレは約5倍、手洗いてあらいは約4倍の速さで改善を進める必要ひつようがあるという計算です。

学校がっこうへ行けるかだけでなく、学校がっこうで安全あんぜんに学べる環境かんきょうがあるか。

世界せかいの教育きょういくを見るときには、教室きょうしつの中だけではなく、水やトイレにも目を向けることが大切たいせつです。